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电路分析  
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实验室建设
 

“电路分析”程相关实验室建设情况

1.实验教学队伍结构合理,符合教学要求

我们通过引进实验教学人才和在职培训专业教师等多种形式,紧抓实验室师资队伍建设,使实验室师资队伍结构日趋合理。目前,从事《电路分析》课程相关实验的教师有11名,其中专职实验教师1名,参与实验教学教师10名。在11名实验教学教师中,教授3名,占27.27%;副教授、高级实验师、高级工程师共4名,占36.36%;讲师4名,占36.36%;;博士2名,硕士6名,占54.54%。实验教学师资队伍素质好,业务能力强,完全符合实验教学的要求。课程实验教师情况如表1所示。

1  “电路分析”课程相关实验教师情况一览表

序号

姓名

性别

年龄

学历

学位

职称

教师类型

1

李新国

48

本科

双学士

教授

专业教师

2

李志坚

53

本科

学士

教授

专业教师

3

郑明才

43

博士

博士

教授

专业教师

4

傅红普

39

研究生

硕士

副教授

专业教师

5

 

38

研究生

硕士

副教授

专业教师

6

蒋伟雄

37

研究生

硕士

讲师

专业教师

7

 

33

博士

博士

讲师

专业教师

8

胡恩博

33

本科

硕士

讲师

专业教师

9

彭善琼

40

研究生

硕士

高级实验师

专业教师

10

 

35

研究生

硕士

讲师

专业教师

11

赵晋琴

49

本科

学士

高级工程师

实验教师

2.实验室设施及设备台套数满足课程教学要求

近四年来,学院对“电路分析”相关实验室的建设加大了经费投入力度,先后共投入226.4947万元用于实验室建设,现有专业实验实训室9个;实验用房10,总面积约为990平方米,生均实验用房面积达6.92平方米;实验设备台套数为870台·套,总资产达到370.5295万元。课程实验室在培养和锻炼学生的创新意识和实践能力、在保证教学和提高应用型人才培养质量等方面发挥着越来越重要的作用。课程实验室建设情况如表2所示。
2  “电路分析”课程相关实验室情况统计表

序号

实验室名称

地点

建设时间

投入经费

(万元)

1

电工实训实验室

A403

2010.10

47.8167

2

嵌入式系统与DSP实验室

A503

2010.10

43.5580

3

ICT创新实验室

A502

2012.05

40.4200

4

现代通信原理实验室

A604

2012.05

69.5800

5

传感器与测控技术实验室

A505

2012.12

25.1200

6

电子设计实验室一

A303

200610

178450

7

电子设计实验室二

A304

200610

513212

8

电子技术实验室一

A402

200510

331534

9

电子技术实验室二

A404

200609

119580

10

电子实训室

A305

200609

158270

11

视频技术实验室

A405

200609

139302

合计

370.5295

 

 



 
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